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Journal de bord

Janvier

10: Aujourd’hui, nous avons révisé quelques dates pour des remises de travaux  et  du blogue. Ensuite, durant une trentaine de minutes, moi et ma coéquipière avons avancé dans le projet d’animation, en prenant des photos . Nous avons commencé par la scène #3 qui est celle où on voit la sauveteur marcher vers le blessé. Nous avons fait celle-là en premier lieu, car nous avions de la misère à prendre en photos notre première scène, soit celle de l'hélicoptère. Le fils transparents ne restaient pas noués et l'hélicopète n'était pas stable.

15: Durant le cours de multimédia de ce matin, nous avons pris des photos pour avancer le projet d’animation, soit pour la deuxième scène. Cependant, nous avons rencontré une petite problématique. Comme le cours d’aujourd'hui se déroulait lors de la première période et que l’autobus de ma coéquipière est arrivé en retard, je n’ai pas pu avancer le projet le temps qu’elle arrive, car c’est elle qui avait nos figurines. Nous avons donc décidé de les laisser dans l’armoire, dans une enveloppe à notre nom, afin que peu importe si l’une est absente ou non, l’autre puisse avancer à sa guise.

Orion

17 : Le cours d’aujourd’hui a été assez particulier, puisque nous n'avons que pris des photos pour notre projet. Nous avons cependant eu quelques difficultés. Les fils transparents n'étaient pas assez stables pour qu'on puisse suspendre l’hélicoptère et le prendre en photo. Donc, nous avons décidé de le tenir  avec notre main et de créer l'effet de mouvement sur l'ordinateur en faisant  bouger le fond d'écran. De plus, nous avons pû finir la dernière scène, soit celle où nous voyons la sauveteure et le blssé partir. 

19 : Lors de ce cours, nous avons commencé à éditer et télécharger notre mini-animation sur Final Cut. Cela a été plus compliqué  de ce que je pensais, car le fond était difficile  à ajuster de façon à ce qu'il crée une illusion de mouvement. De plus, comme l’hélicoptère était d'une couleur semblable à celle du fond vert, j'ai dû jouer avec la luminosité afin de distinguer l'hélicoptère du fond. Cela m'a pris beaucoup de temps, je n'ai donc pas pu beaucoup avancer. En revanche,  j'ai énormément appris.

23 : Jour d'école annulé (tempête)

30 : En ce jour, nous avons travaillé toute la période sur Final Cut. Je sens que j’ai beaucoup avancé dans mon projet lors de cette période. J’ai rajouté les fonds, la page avec le titre et les effets sonores. J’ai beaucoup aimé ce cours, car je comprenais la plupart des fonctions de chaque bouton, grâce au cours passé où j’avais passé la période à comprendre comment Final Cut marchait. De plus, je me suis servie de la luminosité des images afin que l'hélicoptère vert ne se confode pas avec le fond.

Février

1 : Lors de cette période, j'ai terminé les petits ajustements qui restaient à faire de mon court-métrage. J’ai rajouté la page à la fin avec mon nom et celui de ma coéquipière, et quelques sons de fond. Finalement je l’ai enregistré sur mon bureau pour ensuite le mettre sur ma clé USB et la donner à la professeure. Cependant, ce n’était pas aussi facile. Lors de l’enregistrement, tout ne s’est pas passé comme prévu. Sans trop de raison apparente, ma vidéo ne voulait pas enregistrer ni dans iTunes ni dans le bureau. J’ai donc essayé plusieurs fois la procédure jusqu’à ce que je regarde dans ‘’derniers téléchargements’’. J’ai alors remarqué que ma vidéo se trouvait à cet endroit. Pour une prochaine fois, je n’essayerai pas de la chercher dans iTunes, mais bien dans ‘’derniers téléchargements’’.

6 : Aujourd’hui, nous avons mis notre ‘’court-métrage’’ dans notre Wix. La seule petite problématique que j’ai eue est que je n’étais pas capable de mettre la vidéo directement. J’ai dû en premier créer une ‘’Chaîne’’ et mettre la chaîne sur mon Wix. Je suis pareil arrivée au même résultat.

8 : Durant le cours d’aujourd’hui, ma coéquipière et moi avons terminé le scénario de notre vidéo. Pour nous y rendre, nous avons choisi les personnages qui nous semblaient originaux. Cela était un peu compliqué, car beaucoup de personnages étaient intéressants, mais avaient un habit vert ou  blanc, ce qui pourrait poser une problématique lors de la mise en page, soit le remplacement du fond vert. Ensuite, nous avons essayé de faire une histoire qui sortait hors du commun du stéréotype des personnages (dans notre histoire, le Père Noel est un coiffeur). Et finalement, nous avons écrit notre scénario selon les règles.

13: 

1-Ma plus grande réussite pendant l'étape 2.

Personnellement, je peux dire que ma plus grande réussite durant l’étape 2 n’est pas nécessairement quelque chose de physique comme un travail ou un devoir, mais bien mes connaissances en général. Je crois que j’ai beaucoup appris sur les différents types de photos, sur les angles de caméra et de sujet et sur les plans. Toutes ses connaissances me serviront dans le futur. Cependant, je peux dire qu’en temps de travaux, ma plus grande réussite a été mon Tumblr. J’ai réussi à créer une page intéressante tout en restant à 100 % personnalisée. De plus, les photos que j’ai ajoutées lui ont donné une touche professionnelle dont j’en suis fière.

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2-Ma plus grande difficulté vécue pendant l'étape 2.

D’après moi, ma plus grande difficulté durant l’étape 2 a souvent été de trouver l’inspiration nécessaire pour accomplir les différentes tâches. Par exemple, lors de la prise de photos, trouver un objet qui corresponde aux contraintes n’était pas facile. Ou bien, au moment de chercher des idées pour notre projet d’animation, les idées étaient courtes et notre scénario devenait instantanément moins bien réussi, car il était fait plus sur un coup de tête.

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3-Voici ce que je peux faire pour m'améliorer à l'étape 3.

Je crois que pour m’améliorer à l’étape 3 je vais devoir prêter plus attention aux consignes de l’enseignante. C’est-à-dire, ne pas me laisser distraire par les remarques ou commentaires des autres, car je terminerai par être pénalisée. De plus, je vais devoir réajuster ma façon où je mets des efforts. Par exemple, à la place de mettre tous mes efforts et ma concentration sur mon Wix ou sur Classcraft, je devrai peut-être plus me concentrer sur des travaux de classe, tel le projet d’animation. Je ne vais certainement pas arrêter de me forcer dans ces domaines, je vais simplement répartir de façon plus égale mes efforts parmi tous mes projets.

15: En quoi mon scénario d'animation est-il original et personnel?

Mon scénario d’animation est très original, car l’histoire comme telle est une histoire hors du commun. En gros, notre petite animation va parler d’un monsieur qui se fait  faire une coupe de cheveux chez le coiffeur, qui est d’ailleurs le Père Noel, mais cela termine en désastre. Le plus gros élément original, est que le coiffeur est le Père Noel et son assistant est un lutin. Deuxièmement, ce n’est pas tous les jours qu’un coiffeur rate et pas à peu près, la coupe de cheveux d’un de ses clients! Cependant, j’ai déjà vu une situation similaire, ce qui me mène à expliquer pourquoi en plus d’être atypique, notre scénario est personnalisé. Comme personne en tant que tel, je suis quelqu’un qui fait  beaucoup attention à ses cheveux, je vais donc au coiffeur une fois par mois et lors d’une de mes visites, une situation similaire à celle de mon scénario est arrivée à une cliente. Pour conclure, en plus de bien connaitre l’endroit où l’histoire se passe, je suis familière avec la situation.

Avril

5:Pour la première idée du projet de réalité augmentée, j'ai pensé qu'il serait intéressant de faire une sorte de chasse au trésor dans l'école. Il aurait des indices placés dans les corridors, et des lignes tracées sur le plancher à suivre, qui mèneraient à un prix final. Les indices pourraient être des panneaux, des petits personnages qui indiqueraient le chemin ou des lettres avec des énigmes à résoudre, tel un rallye. Les joueurs auront à suivre les indices et le premier à arriver à l'endroit du prix final, gagne la partie.

 

11 : Si je le pouvais, j'organiserais une visite guidée au Musée de l'or à Bogota, en  Colombie, à l'aide de la réalité virtuelle augmentée. Dans ce musé, il y a divers objets objets, tous en or, souvent trouvés il y a des centaines d'années, principalement des statues. De plus d'enregistrer une voix qui explique l'histoire de chaque objet, il serait intéressant d'essayer de donner vie aux statues d'or. De plus, comme la plupart de ces objets précieux appartenaient aux tribus indiennes, il serait très amusant de trouver une façon d'inclure certains groupes amérindiens qui feraient une démonstration de l'utilisation de l'objet ou bien qui expliqueraient l'utilité de leur objet avec son histoire de création. Pour faire cela, il faudrait tout d'abord prendre une photo sphère de la plus grande salle du musée et ensuite, à l'aide de la réalité augmentée, donner vie aux statues en créant des auras.

18: À l’aide de l’application Quiver, nous pouvons créer toute sorte de choses qu’il serait intéressant d’essayer. Une des idées que selon moi pourraient être réaliste, faisable et intéressante serai de dessiner une carte des principales constellations. Je pourrai essayer de jour avec des techniques de profondeur sur le dessin afin de mieux comprendre l’emplacement des étoiles et simuler l’espace. Sinon, je pourrai dessiner le système solaire en faisant une échelle de grandeur afin qu’il soit le plus réaliste possible. Il y aurait quelques comètes ainsi que des ceintures d’astéroïdes.

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